小学的话题

  

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  • 三年级·君子一言

    逗号应为顿号,非生物不生长,等等(85—105)

  • 逗号应为顿号,非生物不生长,等等(85—105) 85.2022学年六年级上册《竹节人》,38页: 不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 “赫赫伟绩”后的逗号应改为顿号。 86.2022学年六年级上册《夏天里的成长》,74页起: 夏天是万物迅速生长的季节。 草长, ...
  • 六年级·涌感

    旁边不若文旁,爬山虎怎么了,等等(66—84)

  • 旁边不若文旁,爬山虎怎么了,等等(66—84) 66.2022学年四年级上册《夜间飞行的秘密》,21页: 一位同学读了这篇课文,提出了一些问题,写在了旁边和文后。 “旁边”应为“文旁”。因为还有“文后”(课文后边)之说,体例应一致;且“旁边”有歧义,而“文旁”则无。 67.2022学年四年级上册《 ...
  • 四年级·慈云青狮

    不押韵是硬伤,体例应一须一,等等(59—65)

  • 不押韵是硬伤,体例应一须一,等等(59—65) 59.不押韵是硬伤——二上《拍手歌》 教材 2022学年二年级上册《拍手歌》,20页: 你拍一,我拍一, 动物世界很新奇。 你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。 你拍五,我拍五, 丛 ...
  • 二年级·罗锟

    教材中的容错,奇石述说层次,等等(51—58)

  • 教材中的容错,奇石述说层次,等等(51—58) 51.教材中的容错——一上《升国旗》 教材 2022学年一年级上册《升国旗》,75页: 五星红旗,我们的国旗。 国歌声中,徐徐升起。 迎风飘扬,多么美丽。 向着国旗,我们立正。 望着国旗,我们敬礼。 浅析 第一、二个句号似不妥。 如果以句号点断为一个 ...
  • 一年级·岚清清

    句末句中之缺——六上《开国大典》

  • 句末句中之缺——六上《开国大典》 教材 2022学年六年级上册《开国大典》,24页起: 毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!” 浅析 句末、句中均似缺点号。 一、句末缺点号。 叹号可是句末点号,但也可算不是。若不是,则课文 ...
  • 六年级·我爱肖邦

    聚焦引号之间——二上至九上

  • 聚焦引号之间——二上至九上 前言 关键语:引号之间若须停顿,则须点号点断,且所用点号不一(顿号)而足;若无点号点断则不停顿。 笔者把标有引号之并列成分的有无二分为“标有引号的并列成分之间”与“标有引号的非并列成分之间”,简称为“并列成分”与“非并列成分”。“成分”,指句子成分,如主 ...
  • 二年级·老雷一

    说的说得之辨——新差错22(六上)

  • 说的说得之辨——新差错22(六上) 说明 新差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。 教材 2022学年六年级上册《书戴嵩画牛》,103页: 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑 ...
  • 六年级·马宏江

    植树节小知识

  • 有关植树节的小知识和关联小问题,丰富孩子知识面,有用的拿了
  • 一年级·王守吉

    非小城,乃他乡——三上《海滨小城》

  • 非小城,乃他乡——三上《海滨小城》 教材 2022学年三年级上册《海滨小城》,79页(各自然段前序数为笔者所加): 1.我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空 ...
  • 三年级·半甲子

    假冒伪劣之改——二上《曹冲称象》

  • 假冒伪劣之改——二上《曹冲称象》 教材 2022学年二年级上册《曹冲称象》,29页: 曹冲才七岁,他站出来说:“我有个办法。……” 浅析 对称象时“曹冲才七岁”存疑。 一 教材所述,与史书抵牾。史书中称象时曹冲不是七岁而是五六岁。 史书见《三国志·魏书·邓哀 ...
  • 二年级·陳紹英

    请问有没有北师版三年级数学同步视频啊?

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  • 三年级·一箩筐

    这不明摆着吗——三上《大自然的声音》

  • 这不明摆着吗——三上《大自然的声音》 教材 2022学年三年级上册《大自然的声音》,88页: 滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 浅析 句中分号似使用不当。 试划分句子层次以便于分析: 所有 ...
  • 三年级·尛怪粅

    是不是这个理——四上《蝴蝶的家》

  • 四年级·马立轩

    规范不可逾越——新差错14(六上)

  • 规范不可逾越——新差错14(六上) 说明 新差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。 教材 2022学年六年级上册《围绕中心意思写》(书写之字),84页: “暖”字、“甜”字,“让”字。 浅析 “暖”字、“甜”字,“让”字,似写错了。 1. ...
  • 六年级·向往诗和远方

    月亮不可不说——新差错11(四上《走月亮》)

  • 月亮不可不说——新差错11(四上《走月亮》) 说明 新差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。 教材 2022学年四年级上册《走月亮》,5页: 秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。 是在洱海淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了 ...
  • 四年级·晓露

    倒影还是倒映——新差错9(六上)

  • 倒影还是倒映——新差错9(六上) 说明 新差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。 教材 2022学年六年级上册《好的故事》,118页: 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着 ...
  • 六年级·奇步

    细节决定成败;劣币驱逐良币——五上

  • 细节决定成败;劣币驱逐良币——五上 19 细节决定成败——五上《将相和》 说明 笔者认为,把古典文学作品改写为教材,必须遵循“信、达、雅”三原则。 1.“信”,真实性。忠实于原著重要的人、事、景、物、意(语意)、理,原著中非重要的才可删改。 2.“达”,语法性与逻辑性。 ...
  • 五年级·洮珠畅想

    虚假反常低劣;细微处见精神——五上

  • 虚假反常低劣;细微处见精神——五上 17 虚假 反常 低劣——五上《将相和》 说明 笔者认为,把古典文学作品改写为教材,必须遵循“信、达、雅”三原则。 1.“信”,真实性。忠实于原著重要的人、事、景、物、意(语意)、理,原著中非重要的才可删改。 2.“达”,语法性与逻辑性 ...
  • 五年级·芝山四狼

    大家有什么好的教辅没有?

  • 孩子小学二年级,请问各位达人有好的教辅推荐吗?
  • 二年级·魂之梦

    一年级上册口算练习

  • 一年级口算专项练习,以巩固为主
  • 一年级·高手在民间

    头手也分不清;这椽子画错了——订正与差错

  • 头手也分不清;这椽子画错了——订正与差错 九、头手也分不清——新订正4(四上) 说明 昨天上贴两篇分别是第七、八篇。今天上贴顺延。 新订正,指本学期才订正的。笔者于2020、2021学年对下述差错提出质疑。 差错版 2021学年四年级上册《盘古开天地》(文字与插图),48页起: ...
  • 四年级·路在前方

    插图细节变动;的字关系重大——订正与差错

  • 插图细节变动;的字关系重大——订正与差错 11 插图细节变动——新订正5(二上) 说明 新订正,指本学期才订正的。笔者于2021学年对下述差错提出质疑。 差错版 2021学年二年级上册《场景歌》(插图),17页: 浅析 插图中,前面的举旗的学生有两处细节画得不妥。 这旗 ...
  • 二年级·小唐菜

    从形式到内容——新差错4(六上)

  • 从形式到内容——新差错4(六上) 说明 新差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。 教材 2022学年六年级上册《故宫博物馆·材料一》,46页: 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等,都在这里接受朝贺。 浅析 “皇帝即位、生日 ...
  • 六年级·胡杨欢歌

    介绍失诸偏颇;捉蚊何趣之有——订正与差错

  • 介绍失诸偏颇;捉蚊何趣之有——订正与差错 五、介绍失诸偏颇——新订正3(六上) 说明 新订正,指本学期才订正的。笔者于2020学年对下述差错提出质疑。 差错版 2021学年六年级上册《快乐读书吧》,72页: 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,原名《心》。作者在 ...
  • 六年级·惟有迷茫

    新订正2与新差错2——五上、六上

  • 五年级·回夢浮雲

    新订正1与新差错1——六上、二上

  • 新订正1与新差错1——六上、二上 一、鞭则动,转则晕——新订正1(六上) 说明 新订正,指本学期才订正的。笔者于2020、2021学年对下述差错提出质疑。 差错版 2021学年六年级上册《爸爸的计划》,81页: 一到订计划的时候,爸爸便眉飞色舞。“七时起床,八时做语文作业,九时 ...
  • 六年级·张小叶

    《水帘洞的水流》等四篇——五下、四下

  • 《水帘洞的水流》等四篇——五下、四下 二十一、水帘洞的水流——五下《猴王出世》 教材 2021学年五年级下册《猴王出世》, 第29页: ……见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。古云:“禽有禽言,兽有兽语。”众猴都道:“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源 ...
  • 五年级·凡悟

    《棉田也是农田》等三篇—— 一下

  • 《棉田也是农田》等三篇—— 一下 十四、棉田也是农田——一下《棉花姑娘》 教材 2021学年一年级下册《棉花姑娘》,103页: 青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!” 浅析 青蛙说“只会捉田里的 ...
  • 一年级·王新纲

    《施动受动同词》等三篇——三年级下册

  • 《施动受动同词》等三篇——三年级下册 十一、施动受动同词——三下《守株待兔》 教材 2021学年三年级下册《守株待兔》,16页: 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得,而身为宋国笑。 注释 ①本文选自《韩非子·五蠹》。 ② ...
  • 三年级·军舞飞扬

    《本意犹如初心》等三篇

  • 《本意犹如初心》等三篇 八、本意犹如初心——三下教参《守株待兔》 教参(教师教学用书) 2021学年义务教育教科书教师教学用书语文三年级下册,38页: 《守株待兔》讲述了一个广为流传的故事:宋国有一个农夫,看见一只兔子撞在树桩上死掉了,便放下手里的农具整天守着树桩,希望再 ...
  • 三年级·渊云

    《补牢既晚且慢》等三篇——二下、一下

  • 二年级·徐星

    一、叙事须合逻辑;二、说语感,看类比;三、从清白说开去

  • 一、叙事须合逻辑——八下《时间的脚印》 教材 2021学年八年级下册《时间的脚印》,第43页(各自然段前序号为笔者所加,其中第二自然段分②、③分两部分): ①时间一年一年地过去。 ②时间是没有脚的,而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹,用钟表、用日历……③但是,在地球上还 ...
  • 六年级·阿栋哥

    四段话,一句话——新差错22至26

  • 四年级·南喃

    发生说的是啥——六下《春夜喜雨》

  • 发生说的是啥——六下《春夜喜雨》 教材 2021学年六年级下册《春夜喜雨》,113页: 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 注释 〔发生〕使植物萌发、生长。 浅析 “发生”的注释似不妥。 一、辞书有另说 辞书既有与教材相近之义,“萌 ...
  • 六年级·月光传说

    疲倦还是懈怠——四下《囊萤夜读》

  • 疲倦还是懈怠——四下《囊萤夜读》 教材 2021学年四年级下册《囊萤夜读》,77页: 照样子,根据课文内容填一填。 胤恭勤不倦。(疲倦) 教参(教师教学用书),157页: “恭勤不倦”是肃敬勤勉,不知疲倦的意思。 本课有一些词语的意思与现代汉语的意思基本一致。 ...
  • 四年级·晓昕

    “都”为前指兼指——三下《快乐读书吧》

  • “都”为前指兼指——三下《快乐读书吧》 教材 2020学年三年级下册《快乐读书吧》,32页: 如伊索寓言、克雷洛夫寓言,都在世界上有很大的影响。 浅析 “都在世界上有很大的影响”之“都”与“在世界上”似应换位。 一、类比 看看“都”与“在……上”在句中的位置 ...
  • 三年级·聆听风雨

    有序,不可互换——三下、四下

  • 有序,不可互换——三下、四下 教材 2021学年三年级下册“口语交际”,11页: 先分组讨论,小组提出推荐的地点;再全班交流,各小组把推荐的理由说清楚;然后投票选出最值得去玩的一两个地方。 浅析 分号似使用不当。 《标点符号用法》(简称《用法》)关于分号的说法: ...
  • 三年级·芜風的夜

    蛇、虎谁是大虫——新差错21(一下教参《动物儿歌》)

  • 蛇、虎谁是大虫——新差错21(一下教参《动物儿歌》) 说明 新差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。 教参(教师教学用书) 2021学年一年级下册《动物儿歌》,124页: 教学形旁虫字旁时,不能说带有虫字旁的都是昆虫,只能说带有虫字旁的都是古人眼中的 ...
  • 一年级·杪冬

    “还不过是”怎说——差错与系列——四下《……记》

  • “还不过是”怎说——差错与系列——四下《……记》 说明 差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错——此处为新差错20。 系列,本文是对四下《“诺曼底号”遇难记》指瑕的末篇。前三篇分别是: 1.小孩哪里去了——新差错18(四下《……记》); 2.又一次咋来的 ...
  • 四年级·薇姐

    先以铁腕建序——系列网文3——四下《……记》

  • 先以铁腕建序——系列网文3——四下《……记》 说明 系列,本文是对四下《“诺曼底号”遇难记》指瑕的第三篇。 第一篇是《小孩哪里去了——新差错18(四下)》,第二篇是《又一次咋来的——差错与系列——四下》,可网搜。 教材 2021学年四年级下册《“诺曼底号”遇难记》,105页起 ...
  • 四年级·夜岸星火

    又一次咋来的——差错与系列——四下《……记》

  • 又一次咋来的——差错与系列——四下《……记》 说明 差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错——此处为新差错19。 系列,本文是对四下《“诺曼底号”遇难记》指瑕的第二篇。第一篇是《小孩哪里去了——新差错18(四下)》,可网搜。还有第三、四篇,谨请垂注。 教 ...
  • 四年级·超级飞遐

    一年级下册英语视频课件(北师大版)

  • 「一年级英语下(北师大)」https://www.aliyundrive.com/s/MkjpVrvxZYN 点击链接保存,或者复制本段内容,打开「阿里云盘」APP ,无需下载极速在线查看,视频原画倍速播放。
  • 一年级·念念微笑

    小孩哪里去了——新差错18(四下《……记》

  • 小孩哪里去了——新差错18(四下《……记》 说明 新差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。 教材 2021学年四年级下册《“诺曼底号”遇难记》,105页起(各自然段前序数为笔者所加): 1.“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员,还有三十一名乘客, ...
  • 四年级·我叫懒洋洋

    词义从何而来——六下《马诗》

  • 词义从何而来——六下《马诗》 教材 2021学年六年级下册《马诗》,58页: 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 注释 〔何当〕何时将要。 浅析 “何当”的注释似不当。 一 所谓不当,是指其释义不为辞书或故训所有,即词义“何时将要”不是 ...
  • 六年级·运气主宰人生

    多么应用叹号——新差错17(六下《十六年……》)

  • 多么应用叹号——新差错17(六下《十六年……》) 说明 新差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。 教材 2021学年六年级下册《十六年前的回忆》,61页(63页): 父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时 ...
  • 六年级·松魄兰心

    刺破还是刺入——新差错15(五下《自相矛盾》)

  • 刺破还是刺入——新差错15(五下《自相矛盾》) 说明 新差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。 教材 2021学年五年级下学期《自相矛盾》,84页(“陷”字旁的数字序号为笔者所加): 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷①也。”又誉其矛 ...
  • 五年级·海角石

    求二年级阅读理解练习题

  • 娃儿的理解能力有待提高,求适合二年级的阅读理解,最好是WORD版的,谢谢
  • 二年级·五朝圣

    一年级上册平舌和翘舌音专项练习

  • 一年级上册平舌和翘舌音专项练习
  • 一年级·宇文乐乐

    新差错旧差错——六下《两小儿辩日》

  • 新差错旧差错——六下《两小儿辩日》 教材 2021学年六年级下册《两小儿辩日》,81页: 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 注释 〔盘盂〕盛物的器皿。圆的为盘,方的为盂。 浅析 “圆的为盘,方的为盂”一说似多处欠妥。 一、新差错 ...
  • 六年级·蕴真

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