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[初二数学] 初二数学上册知识点复习梳理归纳----全等三角形

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发表于 2022-4-21 13:27:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、知识网络


  二、基础知识梳理

  (一)、基本概念

  1、“全等”的理解 全等的图形必须满足:(1)形状相同的图形;(2)大小相等的图形;

  即能够完全重合的两个图形叫全等形。同样我们把能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

  2、全等三角形的性质

  (1)全等三角形对应边相等;(2)全等三角形对应角相等;

  3、全等三角形的判定方法

  (1)三边对应相等的两个三角形全等。 (2)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

  (3)两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。 (4)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。 (5)斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

  4、角平分线的性质及判定

  性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等

  判定:到一个角的两边距离相等的点在这个角平分线上

  (二)灵活运用定理

  1、判定两个三角形全等的定理中,必须具备三个条件,且至少要有一组边对应相等,因此在寻找全等的条件时,总是先寻找边相等的可能性。

  2、要善于发现和利用隐含的等量元素,如公共角、公共边、对顶角等。

  3、要善于灵活选择适当的方法判定两个三角形全等。

  (1)已知条件中有两角对应相等,可找:

  ①夹边相等(ASA)②任一组等角的对边相等(AAS)

  (2)已知条件中有两边对应相等,可找

  ①夹角相等(SAS)②第三组边也相等(SSS)

  (3)已知条件中有一边一角对应相等,可找

  ①任一组角相等(AAS 或 ASA)②夹等角的另一组边相等(SAS)

      

       资料转载自秦学教育网



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