燕园思达教你如何在数学学习中进行记忆力训练

一、加何在数学学习中训练孩子记忆的敏捷性?

记忆的敏捷性指个体能够在较短的时间内记住较多的东西。记忆的敏捷性不仅与人的暂时神经联系形成的速度有关、而且与后天的训练也是密切联系的。通过恰当的数学学习能提高孩子记忆的敏捷性。如给孩子若干图形或数字让他们比一比看谁记的快并让记得最快的孩子总结记得快的窍门,然后老师及时进行总结。如找出数字、图形规律来记忆或把图形归类记忆或谐音记忆,儿歌、顺口溜记忆,形象记忆,理解记忆等。如:4303030的号码记忆,谐音记忆是“是三菱三菱三菱”。“<”与“>”的记忆,可以编成儿歌:“小于号,大于号,开口在前是大于号,反之则是小于号.开口跟着大数跑。"46911可以理解为4月、6月、9月、11月,这正好是一年中4个只有30天的小月。

如何在数学学习中训练孩子记忆的持久性?

记忆的持久性指个体能够把知识经验长期地保留在头脑中,甚至终身不忘。记忆的持久性因人而异,并且与后天的训练密切联系。在数学学习中进行针对性的训练能使孩子更牢固地贮存知识。针对性的训练方法有:

(1)数学教学中引导孩子进行新旧知识的联系。如在学习小数加减法则时,就可以联系孩子已掌握的整数加(减)法的法则进行学习。

(2)引|导孩子比较若干数学概念的异同进行记忆。如:在学习长方形、正方形、平行四边形、梯形的概念时让其对比观察,自己归纳出异同,就很容易把握并记住图形各自的特征。|

(3)指导孩子对数学法则进行提纲式总结。如教小学生应用题的解题步骤可归纳为“理解已知未知,设未知数,找等量,列方程解”短短十几个字,使孩子记得又牢又准。

(4)让孩子学会理解记忆。只有理解深透的知识才记得牢。

(5)经常通过形象直观的教学方法加深孩子的记忆。

如何在数学学习中训练孩子记忆的准确性?

记忆的准确性指个体在提取或应用知识经验时没有任何的歪曲、遗漏或添补。记忆的准确性与人的暂时神经联系的正确性有关,与后天的学习与训练也是密切联系的。并且训练孩子的记忆敏捷性、持久性都要以记得准为前提。要在数学学习中训练孩子记忆的准确性,首先应引导学生理解知识,通过新旧知识的比较,找到新旧知识的内在联系性,抓住新知识的本质属性,然后进行记忆。若发现孩子对新知识的理解出现偏差,要立即指出并及时纠正,以防在以后练习中强化这种错误认识,以至于很难改正。如有的孩子就把"奇数”与“质数”,“偶数”与“合数”混为一谈,不及早纠正,就会似是而非,产生记忆误差。其次,应让孩子的多种感官参与学习活动,理清新旧知识前后的因果联系,相互贯通,编织头脑中合乎逻辑的知识网络,提高记忆的准确性。第三,强调知识理论与运用相结合,并让孩子学会相应的验证对错的方法。