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《棉田也是农田》等三篇—— 一下

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王新纲 发表于 2022-8-23 01:55:31 |来自: | 显示全部楼层 |阅读模式
《棉田也是农田》等三篇—— 一下




十四、棉田也是农田——一下《棉花姑娘》





教材

    2021学年一年级下册《棉花姑娘》,103页:




    青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧!”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是请别人帮忙吧!”



浅析

    青蛙说“只会捉田里的害虫”似不合情理。因为青蛙之述隐含棉田不是田之意。其实,棉田也是田,见《汉语大词典》:“[棉田]种植棉花的田地。”即青蛙所述“会捉田里的害虫”之“田里”,自然包括“棉田里”。或许可改为“只会捉水田里的害虫”——棉田是旱田;又或许改为“只会捉稻田里低飞的害虫”——棉田的蚜虫所处位置较高难以捉到(到底是否不得而知)。

    笔者于2020学年提出上述质疑。







十五、不是想起来了——一下《文具的家》




教材

    2021学年一年级下册《文具的家》,82页:




    铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。

    橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。

    贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”

    妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”

    贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

    从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。




浅析

    “贝贝想起来了”一说似不妥,即不是“想起来了”,而是知道了或懂得了。因为让文具也有自己的家,这是妈妈刚刚说的话,不是早前说过而现在重新唤起记忆的话,也不是贝贝早有此意而只是一下子忘记了的话。贝贝只是被妈妈的一番言词说服了,于是才觉得今是而昨非,于是,也就有了下文所述的行为举止上的转变。既非原有,何来“想起来了”呢?

    笔者于2020学年提出上述质疑。







十六、饭怎可当作食——一下“语文园地”




教材

    2021学年一年级下册“语文园地五”,63页:




    有饭能吃饱,有水把茶泡。

    有足快快跑,有手轻轻抱。

    有衣穿长袍,有火放鞭炮。




浅析

    第一句“有饭能吃饱”,似错把“饭”当作“饣”(食字旁)看待了。这首字谜二至六句都是“偏旁+谜底(包)=新字”,如“有水把茶泡”,是“氵”(三点水旁)+谜底(包)=“泡”字;有足快快跑——足字旁+包=跑;有手轻轻抱——提手旁+包=抱;有衣穿长袍——衣字旁+包=袍;有火放鞭炮——火字旁+包=炮。且二至六句的偏旁都是独体字(水、足、手、衣、火)。第一句却把合体字“饭”视作独体字“食”,是另类,且开了个坏头。若把“饭”改为“食”,变成“有食能吃饱”,则又成另一的说不过去。可改为“有雨下冰雹”,或“有草长花苞”。

    笔者于2018、2019学年提出上述质疑。




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