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插图细节变动；的字关系重大——订正与差错
11 插图细节变动——新订正5（二上）
说明
新订正，指本学期才订正的。笔者于2021学年对下述差错提出质疑。
差错版
2021学年二年级上册《场景歌》（插图），17页：
浅析
插图中，前面的举旗的学生有两处细节画得不妥。
这旗手，一是手较大，二是臂较粗。畸形，另类，别扭，欠佳。
订正版
2022学年同册同页：
手小了，臂细了，较前顺眼。
12 的字关系重大——新差错6（四上）
说明
新差错，指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。
教材
2022学年四年级上册《普罗米修斯》，52页：
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
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浅析
前分句的“的”字似错用。
教材这一个句子由两个分句组成，它的主干是：
双手和双脚戴铁环，锁。
前分句结构为主谓宾，后分句为谓（主语承前省略）。
前分句的主语是“双手和双脚”而非“普罗米修斯”，因为“普罗米修斯”身后有“的”字，它就只能委居“双手和双脚”的定语。
后分句的主语也是“双手和双脚”，是承前省略。本来，后分句的主语应是“普罗米修斯”而非“双手和双脚”，其语意应为把普罗米修斯锁死在悬崖上而非把双手和双脚锁死在悬崖上。
“普罗米修斯”应为前后分句的主语。若然，则应且须删去“的”字：
普罗米修斯双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
改动后主干是：
普罗米修斯双手和双脚戴铁环，（普罗米修斯）锁。
改动后前分句结构为主谓分句，其主语为“普罗米修斯”，谓语为“双手和双脚戴铁环”（本身是主谓短语）。 | 
