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沿溯阻绝之议——八上《三峡》
教材
2022学年八年级上册《三峡》，54页：
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
注释
[沿溯阻绝]意思是上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿，顺流而下。溯，逆流而上。
浅析
注释似不妥。
不可说“意思是上行和下行的航道都被阻断，不能通航”，反倒可简言之，上行难而下行易。难者，“不能通航”；易者，畅通无阻。
“阻”，可释“阻断”，但“绝”此处不可释“阻断”。
“绝”，多义。在此处语境中，应取“横渡；穿越”义（“假舟楫者，非能水也，而绝江河”），引申为在水道上畅通无阻。
一、注释之不合情理。
发大水（“夏水襄陵”）时，欲逆流而上，船只行驶或“举步维艰”，或“阻断”不前甚或反向后退；但顺流而下则恰恰相反，航道畅通无阻且船速倍增。这些都可算是常识了。
那么，何来的“下行的航道都被阻断”了？
二、注释相悖于下文。
“沿溯阻绝”的下文所述（“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”），乃下行畅通无阻之大实事、大实例。其非但畅通无阻，而且还使得船行速度倍增——“一日千里”。这可是并非发大水之平时所没有的高速，是与阻断不通完全相反的另一极端。
是不通，孰为可通？
换言之，下行之“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”，不是在证明“下行的航道都被阻断”，反倒是在实证下行“一日千里”之畅通无阻。
原注释可改为：
[沿溯阻绝] 应理解为“沿绝溯阻”。“沿绝”，下行的航路畅通无阻；“溯阻”，上行的航路阻断不通。沿，顺流而下；绝，横渡、横穿的意思，这里引申为畅通无阻。溯，逆流而上；阻，阻断不通。
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把“沿绝”与“溯阻”说成“沿溯阻绝”是并提法（也称“并提分承”或“合叙”）。这是为了使句子紧凑、文辞简练而把两件相关的事并列在一个句子中来表达的方法。如把“兵非不利”与“革非不坚”，说成“兵革非不坚利也”（本册《得道多助，失道寡助》136页），又如把“亭午不见曦”与“夜分不见月”，说成“自非亭午夜分，不见曦月”（本篇教材54页）。
笔者于2019学年提出上述质疑。
参考
《<三峡>译文指瑕》，作者刘志胜，《语文教学之友》2005/9。 | 
