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规范不可逾越——新差错14(六上)

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规范不可逾越——新差错14(六上)




说明

    新差错,指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。




教材

    2022学年六年级上册《围绕中心意思写》(书写之字),84页:




    “暖”字、“甜”字,“让”字。








浅析

    “暖”字、“甜”字,“让”字,似写错了。


    1.“暖”字的“日”字旁,其第四画“横”不应超过第一画“竖”的,现超过了,该处成交叉状:







    “超过”与“交叉”可说是书写的一个不良习惯。

    又,“甜”字之“甘”类似,只是没“暖”字那么明显罢了。

    2.“让”字的“讠”字旁,其第二画“横折提”的“提”,应在“横折”的“折”完后即向右斜上运笔,但此处不当地在这之前增加向左斜下方的运笔。如果以“折”为界,那么,左斜下较右斜上还要长,使人产生这“提”是另一画的错觉:







    或许书法爱好者有个人风格,又或许这“暖”字“甜字、这“让”字之如此写法在书法作品中不是什么问题,等等,但规范不可逾越,因为这是教材中的范字。

    换言之,若学生以后写“日”字与写“日”字旁,可否让其第四画“横”超过第一画“竖”,并使该处成交叉状?“甜”如是?

    若可则教材亦可。

    又换言之,若学生以后写“讠”字旁,可否让其第二画“横折提”的“提”,在“折”完后增加向左斜下方的运笔,使其长出一截后才向右斜上方运笔?

    若可则教材亦可。

    有道是,跟着好人学好人,跟着巫婆会跳神。

    教材影响力不可低估。







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