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这不明摆着吗——三上《大自然的声音》

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尛怪粅 发表于 2022-12-2 01:30:47 |来自: | 显示全部楼层 |阅读模式
这不明摆着吗——三上《大自然的声音》





教材

    2022学年三年级上册《大自然的声音》88页:




    滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。




浅析

    句中分号似使用不当。


    试划分句子层次以便于分析:




    所有的树林,树林里的每片树叶所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。




    ①,第一层次,主谓之间。

    ②,第二层次,并列主语之间。

    ③,第三层次,补充关系(逗号前为主事,逗号后为补事)之间。




    1.在这个单句中,本来分号点断处句子的第一层次但它只是第二层次。

    2.在这个单句中,本来分号点断处②应是分句,但实际上只是句子成分(点断处为并列主语之间)

    3.谓语部分“都发出不同的声音”,本来针对并列主语两个“所有”——“所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户”。分号使谓语部分变成只针对后一个“所有”——“所有的房子,房子的屋顶和窗户

    那么,前一个“所有”——所有的树林,树林里的每片树叶”是独词句吗?

    非也。它末尾只是句内点号分号,不是句末点号句号、问号或叹号,不成句。




    综述,分号宜改为逗号。




    笔者于2019学年起提出上述质疑。




    范例。

    类似问题。

    订正前,2003-2009学年错用分号:




    从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑;无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。




    订正后的人教版2010学年三年级上册《闻鸡起舞》:




    从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑,无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。
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