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勿以善小不为——新差错21（八上）
说明
新差错，指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。
教材
2022学年八年级上册《藤野先生》，24页：
还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，和我和霭的说道：……
浅析
“和我和霭的说道”一说似有问题。
“说道”是动词谓语，其修饰语“和我和霭de”是状语而非定语，所用结构助词“de”是“地”而非“的”。即这段文字应为“和我和霭地说道”而非目前的“和我和霭的说道”。
彼时“的”、“地”不分，没错；现时须分，混淆“是”非。
教材于此，应把“的”改为“地”；若原文照录，则须加注说明当下应该怎样——本篇课文其他七处注释如此处理——范例：
其一，原文为，“大概是物以希为贵罢”，注释为，“〔希〕现在写作‘稀’”；
其二，原文为，“他们也何尝不酒醉似的喝采”，注释为，“〔喝采〕现在写作‘喝彩’”。
还有：
“（樱花）烂熳”，注现“烂漫”；
“（烟尘）斗乱”，注现“抖乱”；
“（冷得）利害”，注现“厉害”；
“（太）模胡”，注现“模糊”；
“带（领结）”，注现“戴”。
既然这七处可一一作注，何不对“和霭的说道”也一视同仁?
之前教材，包括七年级上下册，均无对错用“的”、“地”的指正因而此处不须再次出注。
“和霭的说道”的呈现定然带来误用“的”、“地”的负面影响，虽然这问题也不是很大。
如题。
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