句末句中之缺——六上《开国大典》

句末句中之缺——六上《开国大典》

教材

2022学年六年级上册《开国大典》，24页起：

毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”

浅析

句末、句中均似缺点号。

    一、句末缺点号。

叹号可是句末点号，但也可算不是。若不是，则课文引号之间及最后一个引号的后引号外均须用点号点断——“一”说的是句末问题。

2011年发布的最新版国标《标点符号用法》指出：

B.2.1 行文中表示引用的引号内外的标点用法

当引文完整且独立使用，或虽不独立使用但带有问号或叹号时，引号内句末点号应保留。除此之外，引号内不用句末点号。

示例2：书价上涨令许多读者难以接受，有些人甚至发出“还买得起书吗?”的疑问。

“示例2”之“还买得起书吗?”，就是引文之“不独立使用但带有问号”。此处问号只表疑问不表句末停顿。

同理，课文句子最后一个引号及文字“同志们万岁！”，就是引文“不独立使用但带有问号或叹号”——此处叹号只表感叹不表句末停顿。

试对“高呼‘同志们万岁！’”作改动：

1.高呼“同志们万岁！”。（后引号外加句号）

——因引文“不独立但带有问号或叹号”，故后引号外须用点号点断以示句子之完整。

2.高呼：“同志们万岁！”（“高呼”后加冒号）

——“高呼”后有了冒号点断，引号所示则变为“引文完整且独立使用”。

3.高呼“同志们万岁！”的口号。（后引号外加“的口号”）

——结构类同“示例2”。

二、句中缺点号。

如果上述“一”之对句末欠缺点号的浅析也说得过去，那么，课文句中标有引号的并列成分之间须点号点断但也的缺失——关于引号之间问题的详述可见笔者拙文《聚焦引号之间——二上至九上》。

试对“高呼‘人民万岁！’‘同志们万岁！’”作改动：

4.1 高呼“人民万岁！”，“同志们万岁！”。

4.2 高呼“人民万岁！”、“同志们万岁！”。

5.高呼：“人民万岁！”“同志们万岁！”

6.高呼“人民万岁！”、“同志们万岁！”的口号。

“4”可逗号或顿号点断。

三、还有类似的。

见同文同页：

游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”

类似句末、句中缺点号的引号有两组。第一组有三个引号，第二组有两个引号。

改动类同“二”之“4-6”。可下述任一：

1.在引号之间用逗号（或顿号）点断，在每组引号最后一个引号的后引号外用句号点断；

2.只在“高呼（或欢呼）”后添上冒号；

    3.不添冒号，在引号之间用顿号点断，在每组引号最后一个引号的后引号外添上“的口号”一类词语。