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[六年级语文] 句末句中之缺——六上《开国大典》

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发表于 2023-1-17 02:02:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
句末句中之缺——六上《开国大典》





教材

2022上册《开国大典》,24


毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”


浅析

句末、句中均似缺点号。


    一、句末缺点号。

叹号可是句末点号,但也可算不是。若不是,则课文引号之间及最后一个引号的后引号外均须用点号点断——“一”说的是句末问题。

2011年发布的最新版国标《标点符号用法》指出:


B.2.1 行文中表示引用的引号内外的标点用法

当引文完整且独立使用,或虽不独立使用但带有问号或叹号时,引号内句末点号应保留。除此之外,引号内不用句末点号。

示例2:书价上涨令许多读者难以接受,有些人甚至发出“还买得起书吗?”的疑问。


“示例2”之“还买得起书吗?”,就是引文之“不独立使用但带有问号”。此处问号只表疑问不表句末停顿。

同理,课文句子最后一个引号及文字“同志们万岁!”,就是引文“不独立使用但带有问号或叹号”——此处叹号只表感叹不表句末停顿。

试对“高呼‘同志们万岁!’”作改动:


1.高呼“同志们万岁!”。(后引号外加句号)

——因引文“不独立但带有问号或叹号”,故后引号外须用点号点断以示句子之完整。

2.高呼:“同志们万岁!”(“高呼”后加冒号)

——“高呼”后有了冒号点断,引号所示则变为“引文完整且独立使用”。

3.高呼“同志们万岁!”的口号。(后引号外加“的口号”)

——结构类同“示例2”。


二、句中缺点号。

如果上述“一”之对句末欠缺点号的浅析也说得过去,那么,课文句中标有引号的并列成分之间须点号点断但也的缺失——关于引号之间问题的详述可见笔者拙文《聚焦引号之间——二上至九上》。

试对“高呼‘人民万岁!’‘同志们万岁!’”作改动:


4.1 高呼“人民万岁!”,“同志们万岁!”。

4.2 高呼“人民万岁!”、“同志们万岁!”。

5.高呼:“人民万岁!”“同志们万岁!”

6.高呼“人民万岁!”、“同志们万岁!”的口号。


“4”可逗号或顿号点断。


三、还有类似的。

见同文同页:


游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走到正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”


类似句末、句中缺点号的引号有两组。第一组有三个引号,第二组有两个引号。

改动类同“二”之“4-6”。可下述任一:

1.在引号之间用逗号(或顿号)点断,在每组引号最后一个引号的后引号外用句号点断;

2.只在“高呼(或欢呼)”后添上冒号;

    3.不添冒号,在引号之间用顿号点断,在每组引号最后一个引号的后引号外添上“的口号”一类词语。
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